AI가 만든 그림과 글, 바르게 쓰려면?

한 줄 요약

AI로 그림과 글을 쉽게 만들 수 있지만, 그 바탕에는 사람들이 만든 수많은 작품이 있어요. AI 작품을 쓸 때는 AI를 썼다고 밝히고, 남의 작품은 허락받고 쓰고, 출처를 적는 습관이 중요해요. AI 작품을 누구의 것으로 볼지는 세계적으로 아직 논의 중이에요.

학습 목표

창작자와 출처 표시의 뜻을 설명할 수 있어요.
AI 작품에서 ‘내가 만든 몫’을 정직하게 밝혀야 하는 까닭을 말할 수 있어요.
AI 작품을 쓸 때 4가지 약속을 지키고 알맞은 표시 문구를 쓸 수 있어요.

생활 속 비유: 자동 연주 피아노

건반을 누르지 않아도 혼자 곡을 연주하는 자동 연주 피아노가 있어요. 버튼만 눌러 놓고 “내가 연주했어!”라고 할 수 있을까요? 하지만 내가 곡을 고르고, 빠르기를 바꾸고, 직접 편곡한 부분이 있다면 그 부분은 내 몫이라고 말할 수 있겠지요. AI 작품도 ‘내가 만든 몫’이 어디까지인지 정직하게 밝히는 것이 중요해요.

인포그래픽

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고급 27

AI로 만든 것은 정직하게 밝혀요.허락받고 쓰고, 출처를 밝혀요.

“자동 연주 피아노가 친 곡,내 연주라고 할 수 있을까?”

내가 만든 몫을 정직하게 밝혀요.

AI 작품 4가지 약속
1. AI 사용 표시
2. 출처 밝히기
3. 남의 작품 존중
4. 대회·학교 규칙 확인

창작자 작품을 직접 만든 사람
출처 표시 가져온 곳과 만든 사람을 밝히기

Q. AI로 만든 그림은 내가 직접 그렸다고 말해도 괜찮다?

정답: X

생활 속 예시: AI 작품을 쓸 때 4가지 약속

AI 사용 표시
AI로 만든 그림이나 글에는 “AI로 만듦”처럼 밝혀요.
출처 밝히기
참고한 자료와 사용한 도구를 적어요.
남의 작품 존중
다른 사람의 작품을 허락 없이 그대로 넣거나, 특정 작가의 작품처럼 꾸며 만들지 않아요.
규칙 확인
대회, 학교, 서비스마다 AI 사용 규칙이 다르니 먼저 확인해요.

꼭 알아야 할 단어

창작자 creator 그림, 글, 노래 같은 작품을 직접 만든 사람
출처 표시 attribution 가져온 곳과 만든 사람을 밝히는 것

직접 해보기: AI 사용 표시 문구 쓰기

내가 만든 발표 자료나 포스터에 넣을 ‘AI 사용 표시’ 문구를 세 가지 상황별로 써 보세요. (예: “그림: AI 도구로 만든 뒤 색과 글자는 내가 고침”, “본문: 내가 쓰고 맞춤법만 AI로 점검함”, “사진: ○○ 누리집, 출처 표시”) 사진은 어디에서 가져왔는지, 누가 만들었는지 찾아 적고, 쓰기 전에 3가지 질문(AI 사용을 밝혔나? 허락받았나? 출처를 적었나?)을 스스로 확인해요.

그림, 본문, 사진 세 상황에 맞는 표시 문구를 표에 써요.
사진은 어디에서 가져왔는지, 누가 만들었는지 찾아 적어요.
쓰기 전에 3가지 질문(AI 사용을 밝혔나? 허락받았나? 출처를 적었나?)을 스스로 확인해요.

남의 작품을 허락 없이 그대로 쓰거나, 특정 작가의 작품처럼 꾸미지 않아요.

AI 작품은 정직하게 밝히고, 내가 만든 몫과 남의 작품을 존중해요.

확인 퀴즈

정답과 점수는 저장하지 않습니다.

AI로 만든 그림은 내가 직접 그렸다고 말해도 괜찮다.

정답 보기

정답 X. AI를 썼다면 정직하게 밝혀요. 내가 고친 부분이 있다면 그것도 함께 적어요.
AI로 만든 그림을 학교 발표에 쓸 때 가장 알맞은 행동은?
- ① AI로 만들었다고 밝힌다
- ② 내가 직접 그렸다고 말한다
- ③ 유명 작가 이름을 넣어 그 사람 작품처럼 꾸민다
정답 보기

정답 ①. 정직하게 밝히는 것이 기본이에요.

중2 한 걸음 더: 답이 정해지지 않은 문제, 존중하는 태도

AI가 만든 그림과 글을 누구의 것으로 볼지는 여러 나라에서 아직 논의 중이에요. 사람이 결과물을 고르고 배열하고 직접 고친 몫을 어떻게 볼지도 함께 이야기되고 있어요.

또 다른 쟁점은 AI가 학습할 때 쓴 수많은 작품이에요. 작가와 언론사 등은 자기 작품이 허락 없이 학습에 쓰였다며 문제를 제기하고 있어요.

답이 정해지지 않았을수록 AI 사용 사실 밝히기, 허락받고 쓰기, 출처 밝히기처럼 창작자를 존중하는 태도가 중요해요.

쉽게 풀어 보기

창작자를 존중한다는 것

그림, 글, 노래를 직접 만든 사람을 창작자(creator)라고 해요. 작품에는 창작자의 시간과 노력이 담겨 있어요.

그래서 남의 작품을 쓸 때는 허락받고 쓰고, 누가 만들었는지 밝혀요. 가져온 곳과 만든 사람을 밝히는 것을 출처 표시(attribution)라고 해요.

AI가 만든 그림과 글을 누구의 것으로 볼지는 세계적으로 아직 논의 중이에요. 답이 정해지지 않았을수록 정직하게 밝히는 습관이 중요해요.

자동 연주 피아노로 이해해요

건반을 누르지 않아도 혼자 곡을 연주하는 자동 연주 피아노가 있어요. 버튼만 눌러 놓고 “내가 연주했어!”라고 할 수 있을까요?

하지만 내가 곡을 고르고, 빠르기를 바꾸고, 직접 편곡한 부분이 있다면 그 부분은 내 몫이라고 말할 수 있겠지요.

AI 작품도 ‘내가 만든 몫’이 어디까지인지 정직하게 밝히는 것이 중요해요.

생활 속 AI 작품 바르게 쓰기

발표 자료에 AI로 만든 그림을 넣는다면 “그림: AI 도구로 만든 뒤 색과 글자는 내가 고침”처럼 AI 사용과 내 몫을 함께 밝혀요.

인터넷에서 찾은 사진이나 그림을 쓰기 전에는 누가 만들었는지, 써도 된다는 안내가 있는지 먼저 살펴요. 잘 모르겠으면 선생님이나 보호자에게 물어봐요.

특정 작가의 그림체를 흉내 내 그 사람 작품처럼 꾸미는 것은 하지 않아요. 대회, 학교, 서비스마다 AI 사용 규칙이 다르니 먼저 확인해요.

뒤에 나오는 ‘직접 해보기 미션’에서 상황별 AI 사용 표시 문구를 써 봐요.

숫자로 보기

예시 4가지 AI 작품을 쓸 때 지킬 약속 수: AI 사용 표시, 출처 밝히기, 남의 작품 존중, 규칙 확인
예시 3가지 질문 쓰기 전에 스스로 묻기: AI를 썼다고 밝혔나? 허락받았나? 출처를 적었나?
예시 3가지 미션에서 AI 사용 표시 문구를 쓸 상황 수: 그림, 본문, 사진

표로 정리해요

AI 작품을 쓸 때 4가지 약속
약속	이렇게 해요	예
AI 사용 표시	AI로 만든 그림이나 글에는 “AI로 만듦”처럼 밝혀요.	“표지 그림: AI로 만듦”
출처 밝히기	참고한 자료와 사용한 도구를 적어요.	“자료: ○○ 누리집, 도구: 그림 생성 AI”
남의 작품 존중	다른 사람의 작품을 허락 없이 그대로 넣거나, 특정 작가의 작품처럼 꾸며 만들지 않아요.	작가 이름을 넣어 흉내 내지 않기
규칙 확인	대회, 학교, 서비스마다 AI 사용 규칙이 다르니 먼저 확인해요.	대회 요강의 AI 사용 조건 읽기

누구의 몫일까요?
상황	내가 만든 몫	이렇게 밝혀요
버튼만 눌러 AI가 그림	거의 없어요.	“그림: AI로 만듦”이라고 밝혀요.
AI 그림을 골라 배열하고 고침	고르고 배열하고 고친 부분이 있어요.	AI 사용과 내가 고친 부분을 함께 밝혀요.
내가 그리고 AI로 맞춤법만 점검	대부분 내 창작이에요.	AI로 점검한 사실을 밝혀요.

그래프로 보기

예시 AI를 써서 포스터를 만들 때 단계별로 쓴 시간

주제·구성정하기 20
AI로초안 만들기 5
고치고다듬기 25
출처·AI표시하기 5

걸린 시간 (분) · 작업 단계

※ 한 학생의 작업을 예로 들어 만든 숫자예요. 사람마다, 작품마다 달라요.

용어 정리

이 차시에서 쓰는 말
용어	영어	뜻	예
창작자	creator	작품을 직접 만든 사람	그림을 그린 사람
작품	work	사람이 생각과 느낌을 담아 만든 것	그림, 글, 노래
내 몫	my contribution	내가 직접 만들어 더한 부분	고르고 배열하고 고치기
편곡	arrangement	원래 곡을 새롭게 꾸며 바꾸기	빠르기, 악기 바꾸기
출처 표시	attribution	가져온 곳과 만든 사람을 밝히기	“사진: ○○ 누리집”
허락	permission	써도 된다는 대답을 받는 것	“써도 될까요?” 묻기
이용 조건	terms of use	자료를 쓸 때 지켜 달라는 안내	“출처를 밝혀 주세요”
상업적 이용	commercial use	돈을 벌려고 쓰기	물건 포장에 쓰기
그림체	art style	작가마다 다른 그리는 방식	작가 특유의 선과 색
AI 사용 표시	AI disclosure	AI로 만들었다고 밝히는 문구	“AI로 만듦”

활동지 문제

가져온 곳과 만든 사람을 밝히는 것을 ( )(이)라고 해요.

정답 보기

정답 출처 표시(attribution) . 창작자를 존중하는 기본 습관이에요.
AI가 학습할 때 쓴 작품을 두고 작가들이 문제를 제기하는 까닭을 써 보세요.

정답 보기

정답 (예시 답) 자신의 작품이 허락 없이 학습에 쓰였고, 그 결과물이 자기 작품과 경쟁하거나 비슷하게 나올 수 있기 때문이에요.

교사용 박스

수업에서 바로 쓰는 지도 팁입니다.

수업 흐름(40분)

40분 수업의 네 구간
구간	시간	활동
도입	5분	자동 연주 피아노가 친 곡을 “내가 연주했다”고 말해도 되는지 묻습니다.
개념	10분	AI 작품을 쓸 때 4가지 약속(AI 사용 표시, 출처 밝히기, 남의 작품 존중, 대회·학교 규칙 확인)을 설명합니다.
활동	20분	발표 자료나 포스터에 넣을 ‘AI 사용 표시’ 문구를 세 가지 상황별로 써 보고, 3가지 질문(AI 사용을 밝혔나? 허락받았나? 출처를 적었나?)으로 서로 점검합니다.
정리	5분	‘내가 만든 몫’을 정직하게 밝히는 것이 왜 중요한지 한 문장으로 쓰고 퀴즈를 풉니다.

도입 질문

AI가 만든 그림에 내 이름만 써도 될까요?
다른 사람의 그림을 발표 자료에 쓰려면 무엇을 해야 할까요?

자주 하는 오개념

오개념. AI로 만든 그림은 내가 직접 그린 것과 같다.

바로잡기. 내가 고르고 고친 몫과 AI가 만든 몫을 나눠 밝히는 문구 쓰기로 차이를 확인합니다.
오개념. 인터넷에 있는 그림은 아무나 써도 된다.

바로잡기. 만든 사람이 있고, 허락받고 쓰고 출처를 밝히는 것이 창작자 존중이라고 정리합니다.

활동 준비물

AI 사용 표시 문구 활동지
예시 발표 자료(교사 제작)

안전 유의점

특정 작가의 작품처럼 꾸미거나 실제 사람 이름을 넣은 결과물을 만들지 않습니다.

평가 포인트

AI 사용 표시 문구를 상황에 맞게 쓸 수 있는가
출처 표시의 뜻과 필요성을 설명할 수 있는가

초6·중2 차이를 두는 법

초6

AI 사용 표시 문구 쓰기와 출처 적기 연습에 집중합니다.

중2

AI 작품을 누구의 것으로 볼지, 학습에 쓰인 작품 문제가 왜 논의 중인지 서로 다른 입장을 정리해 토론합니다(정답을 정하지 않고 창작자 존중 태도로 마무리).

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